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教學管理

教學管理組織系統

土木工程學院對本科生實行歸口管理和分級負責管理模式,由主管教學的副院長負責全院教學工作,教學與科研辦公室協助教學副院長進行教學管理工作。

各系、教研室主任負責落實本系、教研室的相關課程和教學管理工作,開展教研教改、聽課、教學討論等活動。

學校和學院聘請一批工作嚴謹、教學經驗豐富的教師組成校院兩級教學督導團。

 

教學管理文件

學校和學院制定了系列的教學管理文件,形成了比較完善的管理體系,且執行嚴格。教學資料歸檔齊全,整理規范,完備率為100%。部分教學管理文件如表1所示。

1  部分教學管理文件一覽表

序號

教學管理文件名稱

1

南華大學本科專業建設管理辦法(校政發[2005]152號,20139月修訂)

2

南華大學本科人才培養方案管理辦法(校教發[2004]31號,20139月修訂)

3

南華大學卓越工程師教育培養計劃實施方案(南華教[2013]50號)

4

南華大學關于進一步深化教學改革加強本科教學工作的若干意見(南華黨發[2009]1號)

5

南華大學關于進一步加強和改進公共基礎課教學工作的若干意見(南華政發[2013]3號)

6

南華大學教師教書育人的基本要求 (校教發[2002]37號,20139月修訂)

7

南華大學教學檔案管理實施辦法(校教發[2003]43號,20139月修訂)

8

南華大學教學與教學管理差錯和事故認定及處理辦法(南華教[2010]33號,20147月修訂)

9

南華大學貫徹全國普通高等學校公共藝術課程指導方案實施辦法(南華政發[2010]42號)

10

南華大學課程建設與管理辦法(校教發[2007]16 號,2013 9 月修訂)

11

南華大學教材建設管理辦法(校教發[2005]16號,20137月修訂)

12

南華大學本科教學實驗室建設管理辦法(南華教[2013]47號)

13

南華大學實驗室建設項目化管理實施辦法(南華教[2013]38號)

14

南華大學實習教學基地建設管理辦法(南華教[2013]48號)

15

南華大學關于加強系(教研室)建設和管理的意見(校政發[2003]132號,20139月修訂)

16

南華大學教師取得企業工程經歷的實施辦法(試行)(南華政發[2012]15號)

17

南華大學聘請企業兼職教師實施辦法(試行)(南華教[2013]44號)

18

南華大學本科教學質量與教學改革工程項目管理辦法(南華教[2008]49號,20149月修改)

19

南華大學教學管理隊伍建設管理規定(南華教(200840號)

20

南華大學高等教育研究與改革課題管理 (南華教[2013] 45號)

21

南華大學大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目管理辦法(南華教[2013]37號)

22

南華大學全日制本科生專業分流培養管理辦法(試行)(南華教[2012]6號)

23

南華大學全日制普通高等教育本科生轉專業實施辦法(南華教[2013]40號)

24

南華大學本科生輔修管理辦法(南華教[2013]41號)

25

南華大學課程教學事務管理辦法(校教發[2005]23號,20139月修訂)

26

南華大學教師課堂教學工作規定(校教發[2003]44號,20137月修改)

27

南華大學調(停)課管理辦法(南華教[2010]32號,20139月修訂)

28

南華大學教材選用、征訂、管理辦法 (南華教[2013]43 號)

29

南華大學雙語教學有關規定(校政發[2005]77號)

30

南華大學公共選修課課程管理辦法(暫行)(南華教[2013]36號)

31

南華大學新生研討課、專業導論課與企業課程管理辦法(南華教[2013]71號)

32

南華大學教室管理辦法(南華教[2013]42號)

33

南華大學實驗教學管理辦法(南華教[2013]55號)

34

南華大學教學實驗室開放管理辦法(試行)(南華教[2013]62號)

35

南華大學實驗室安全管理辦法(南華教[2013]56號)

36

南華大學實驗室危險物品管理辦法(南華教[2013]59號)

37

南華大學實驗室三廢(廢氣、廢液、廢渣)處理暫行規定(南華教[2013]57號)

38

南華大學課程設計管理辦法(南華教[2013]63號)

39

南華大學大學生學科競賽管理辦法(南華教[2013]46號)

40

南華大學實習教學管理辦法(南華教[2013]60號)

41

南華大學實習安全規定(南華教[2013]61號)

42

南華大學關于鼓勵本科生結合科學研究、技術服務和社會實踐開展實習教學的若干辦法(南華教[2013]70號)

43

南華大學本科生畢業設計(論文)工作管理辦法(南華教[2013]64號)

44

南華大學關于鼓勵本科生結合科學研究、技術服務和學科競賽完成畢業設計(論文)若干辦法(南華教[2013]58號)

45

南華大學本科學生畢業設計(論文)抄襲檢測及處理辦法(試行)(南華教[2013]65號)

46

南華大學本科生畢業設計(論文)、實習涉密管理辦法(南華教[2013]68號)

47

南華大學畢業設計(論文)質量規范(南華教[2013]66號)

48

南華大學全日制普通高等教育本科生學業成績管理辦法(南華教[2013]39號)

49

南華大學本科課程考核及成績管理辦法 (南華教[2013] 72號)

50

南華大學體育特長生和文藝特長生課程考核和成績記載辦法(校教發[2013]69

51

南華大學課程考核命題制卷工作規定(南華教[2013]93號)

52

南華大學課程考核試卷評閱工作規范(南華教[2013]74號)

53

南華大學課程考核試卷存檔工作規范(南華教[2013]75號)

54

南華大學課程考核成績復核規定(南華教[2010]3號)

55

南華大學考場規定(校教發[2005]35號,20139月修訂)

56

南華大學考核違規處理辦法(校政發[2005]150號,20139月修訂)

57

南華大學全日制普通高等教育本科學生學分制學籍管理規定(南華政發[2013]15號,20139月修訂)

58

南華大學全日制普通高等教育學士學位授予實施細則(南華政發[2013]2號,201469修訂)

59

南華大學全日制普通高等教育學生學籍管理條例 校政發[2005] 155

60

南華大學輔導員隊伍建設實施辦法 校教發[2012]4

61

南華大學十二五普通高等教育本科教學工作規劃 校政發[2012] 9

62

關于進一步加強大學英語四、六級考風考紀建設的規定 南華教[2010]49

63

南華大學學位授予實施細則 (南華政發〔20132 號)

64

南華大學課程教學事務管理規定 校教發[2005]23

65

南華大學雙語教學有關規定 校政發[2005] 77

66

南華大學十二五大學生思想政治教育與管理工作規劃 校政發[2012]11

67

南華大學十二五師資隊伍建設規劃 校政發[2012]15

68

南華大學教師課堂教學質量評價實施辦法 校政發[2005]148

69

南華大學教學與教學管理事故認定和處理辦法 南華教〔201033 號,2014 7 月修訂

70

南華大學課程建設與管理辦法 校教發[200716 號,,20139月修訂

71

南華大學教學檔案管理實施辦法 (校教發[2003]43 號,20139月修訂)

72

南華大學畢業設計(論文)工作條例

73

南華大學畢業設計(論文)中期檢查條例

74

南華大學畢業設計(論文)教學質量標準

75

南華大學畢業設計(論文)期間請假制度及規定

76

南華大學畢業設計(論文)規范

77

南華大學學生獎勵辦法

78

南華大學學生綜合測評辦法

79

南華大學學生違紀處理辦法

80

南華大學學生申訴處理辦法

81

南華大學普通全日制本科跨專業選課輔修、雙專業、雙學士學位管理辦法 校政發[2006]144

82

土木工程學院畢業設計(論文)工作實施細則

83

土木工程學院畢業設計(論文)中期檢查工作細則

84

土木工程學院畢業設計(論文)答辯工作細則

85

土木工程學院本科畢業設計(論文)撰寫規范

86

土木工程學院畢業設計(論文)教學質量標準

87

土木工程學院畢業設計(論文)整理要求

88

土木工程學院教師課程教學考核辦法

89

土木工程學院教學督導組工作條例

90

土木工程學院青年教師培養導師制管理辦法

91

土木工程學院管理鼓勵教師指導學術科研活動的實施辦法

92

土木工程學院科研教研成果獎勵辦法

93

土木工程學院學術交流管理辦法

94

土木工程學院學生科研工作條例

95

土木工程學院實踐教學質量檢查考核辦法

96

土木工程學院實踐教學中心學術實習期間管理辦法

 

保證教學計劃實施的措施及執行情況

學校和學院采取了下列教學質量保障措施:

1)加強師資管理

實行試講制度:對新進教師及新開課程,由學校相關督察員、教務處工作人員及教學副院長參加試講考評;由人事處、教師發展中心為新教師提供崗前培訓,考核合格之后方能上崗授課。

實施傳幫帶制度:對新任教的青年教師,教研室為其配備經驗豐富的教師指導其教學工作的開展,學校目前施行專業責任教授和課程責任教授制度,為新教師的培養發揮了重要作用。

實行主講教師負責制:由主講教師對所授課程的各個教學環節全面把關。建立聽課制度:院領導、系主任每學期均要求參與不少于8次聽課,并鼓勵教師相互聽課,相互學習,提高教學水平。

規范調課制度:不準私自調課,特殊情況申請調課時,需要向系、學院與教務處三級申請,經批準后由教務辦通知有關調課事宜。

建立校、院教學督導團(小組)制度:教學督導團成員,對教師進行不定期、不預先通知的聽課,特別關注青年教師的授課情況,并作聽課記錄,填寫評議表,提出提高教學水平的意見與建議。

建全評教制度:每學期由學生網上填寫教學情況評議表,對本學期教師上課情況進行調查,督導團及學生評議結果計入教師工作檔案,作為考核評優與晉升的指標。對評教效果不好的教師,由院(系)主管院長(系主任)等組織調查原因,改正方法,提高效果。

嚴格獎懲制度:對教學質量優秀、教學成績突出的教師給予獎勵,在同等條件下優先考慮職務晉升,對教學效果差的教師適當扣減獎金。組織、鼓勵教師參加教學方法研討會、講課比賽、教學展覽等教學活動。

實行教學檢查制度:在開學前檢查教師報到情況,開學后檢查教師教學工作與學生到課情況,學期結束前檢查考試情況,嚴肅考紀考風。

學院和系、教研(實驗)室切實發揮教師的教書育人作用。學院黨委、行政領導以身作則,做好全院教職工的表率;各專業教師樹立正確的教育思想,做到言傳身教,為人師表。

加強青年教師的職業道德教育。要求青年教師提高思想水平和道德修養,關心學生,規范教學活動中各項行為,為人師表。

2)嚴格考試制度

學校和學院一直將嚴格執行考試考核制度作為一項重要工作來抓。

教師考前須向學生公布成績評定方法,按規定程序、時間等送交考題,評卷客觀、公正,不得徇私舞弊,違者嚴肅處理。教研室組織同門課程任課教師共同出題與承擔試卷評閱工作,嚴格按評分細則對試卷進行評分。

考試題目難易適中,避免兩極現象,考試后及時評卷,并對試題情況進行總結、分析,對授課情況進行總結與反思。評卷后及時在網上提交學生成績,并將成績交教務辦存檔。將學生的試卷、課程設計圖紙和畢業設計(論文)等相關材料及時交回院(系)或檔案室,以備查閱。

3)規范課堂教學

教師必須認真負責對待每一堂課,注重對學生的正面引導,愛護學生;任課教師提前5-10分鐘進入教室,不得提前下課,課堂嚴禁抽煙,不準使用手機,不準中途外出等。

嚴格按教學日歷進行授課,及時向學生介紹專業最新發展情況,耐心解答學生疑問。采用多種教學手段,豐富專業知識儲備,加強師生互動,提高授課水平。

教學計劃執行良好,各項制度與措施落到實處,教學活動有序進行,教學質量與效果得到保障。

 

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